<\/p>\n\n\n\n
Dag 1 <\/p>\n\n\n\n
Idag b\u00f6rjade vi dagen med att g\u00e5 igenom vad kursen g\u00e5r ut p\u00e5 och vad vi ska h\u00e5lla p\u00e5 med hela veckan. Vi delade in oss i grupper och jag blev i samma grupp med Wiktoria och Maja. Vi best\u00e4mde oss f\u00f6r att g\u00f6ra en text om n\u00e5gon art som h\u00e5ller p\u00e5 att f\u00f6rsvinna fr\u00e5n \u00d6stersj\u00f6n. Det \u00e4r \u00e4nnu lite oklart vilken art vi satsar p\u00e5 men tanken \u00e4r att de ska vara en art som inte diskuteras s\u00e5 ofta i medierna. P\u00e5 eftermiddagen hade Malin Avenius en f\u00f6rel\u00e4sning p\u00e5 distans som gick under namnet \u201dS\u00e5 navigerar du i forskarens v\u00e4rld\u201d vilket var v\u00e4ldigt intressant. Hon pratade om b\u00e5de en forskares och journalists arbete. Jag har inte varit s\u00e5 bekant med vetenskapsjournalistik fr\u00e5n f\u00f6rut s\u00e5 det var mycket l\u00e4rorikt. Hon visade bilder fr\u00e5n sina resor som hon gjort via sitt jobb vilket verkade kul. Vi gick igenom hur man hittar vetenskapliga texter och hur man kan anv\u00e4nda dem f\u00f6r sina artiklar. Hon po\u00e4ngterade ocks\u00e5 vikten av att fr\u00e5ga tills man f\u00f6st\u00e5r det som forskare som man intervjuar. Efter kaffepausen ber\u00e4ttade Marcus Rosenlund en \u201dstory\u201d med namnet \u201dAzolla kn\u00e4ckte jordens feber\u201d. Han ber\u00e4ttade om en akvarie som han hade k\u00f6pt \u00e5t familjen. Efter tv\u00e5 veckor d\u00e5 familjen kom hem fr\u00e5n sommarstugan s\u00e5 hade azollan tagit \u00f6ver. Han pratade \u00e4ven om Paleocen-eocens v\u00e4rmemaximum. Koldioxiden \u00f6kar mycket mer nu \u00e4n d\u00e5 vilket \u00e4r problemet. Koldioxid framkallar i l\u00e4ngden metanen som \u00e4r frysen i v\u00e5ra havsbotten. En hektar azolla suger upp 15 g\u00e5nger Mer C02 \u00e4n en hektar skog. Dagens sista f\u00f6rel\u00e4sning h\u00f6lls av Norah Lang och Heidi Henderson och gick under namnet Nordic Bridges ett samarbete mellan Norden och Canda.<\/p>\n\n\n\n
Dag 2 <\/p>\n\n\n\n
Dagen b\u00f6rjade med en f\u00f6rel\u00e4sning av Emma Wickman fr\u00e5n Blatic Sea Action Group. Projektet handlar om att r\u00e4dda \u00d6stersj\u00f6n. \u00c4mnet \u00e4r v\u00e4ldigt relevant och intressant med tanke p\u00e5 v\u00e5rt grupparbete. Hon po\u00e4ngterade att biologisk m\u00e5ngfald h\u00e5ller p\u00e4 att d\u00f6 ut vilket ber\u00f6r v\u00e5r vinkling. Emma talade ocks\u00e5 om h\u00e5llbar jordbruk vilket var intressant och l\u00e4rorikt. Hon gick igenom deras tre tyngdpunkter och vad de inneb\u00e4r. Vi fick ocks\u00e5 en inblick i intressebevakning av \u00d6stersj\u00f6n. Efter\u00e5t kom Nina Tynkkynen och ber\u00e4ttade om havsforskning. Nina fortsatte p\u00e5 samma sp\u00e5r som Emma med tanke p\u00e5 \u00d6stersj\u00f6n. Fakta om \u00d6stersj\u00f6n var v\u00e4l beh\u00f6vlig med tanke p\u00e5 grupparbetet. Problemen \u00e4r alimattor, \u00e4verg\u00f6dning, syrebrist och klimatf\u00f6r\u00e4ndring. En fr\u00e5ga som Nina st\u00e4llde och sedan kom tillbaka till var varf\u00f6r man ska popularisera havsforskning? Svaret var att f\u00f6r att \u00d6stersj\u00f6n \u00e4r under hot men ocks\u00e5 f\u00f6r att milj\u00f6\u00f6roblem orsakas av diversa aktiviteter p\u00e5 land. L\u00f6sningar kan inte h\u00e4rledas utg\u00e5ende enbart fr\u00e5n ekologi. Mer forskning beh\u00f6vs och naturens och m\u00e4nniskors behov m\u00e5ste m\u00f6tas. P\u00e5 eftermiddagen \u00e5kte vi iv\u00e4g p\u00e5 exkursion till tre olika pilotodlingar som h\u00f6r till twinwin projektet. Den biologiska m\u00e5ngfalden kan p\u00e5 m\u00e5nga s\u00e4tt bidra till kolbindning i \u00e5kermark. M\u00e5ngfaldig vegetation binder effektivt atmosf\u00e4risk koldioxid och transporterar kol till olika djup i marken. En m\u00e5ngfaldig markmikrobiell gemenskap fr\u00e4mjar bildandet av permanenta kolformer och \u00f6kar markens b\u00f6rdighet, vilket \u00f6kar v\u00e4xttillv\u00e4xten och d\u00e4rmed kolfl\u00f6det till marken. Vi bes\u00f6kte till sist Haltiala g\u00e5rd som var ett idyliskt st\u00e4lle. <\/p>\n\n\n\n
Dag 3 <\/p>\n\n\n\n
Idag b\u00f6rjade vi p\u00e5 med grupparbetet d\u00e4r jag jobbade tillsammans med Wiktoria och Maja. V\u00e5r artikel handlade om att belysa problemet med utd\u00f6ende arter i \u00d6stersj\u00f6n och vad dess f\u00f6rsvinnande har f\u00f6r f\u00f6ljande konsekvenser. B\u00e5de i makroperspektiv n\u00e4r det g\u00e4ller \u00d6stersj\u00f6n, jorden och m\u00e4nniskorna men samtidigt visa det genom en mikroniv\u00e5 genom att ber\u00e4tta det genom ett personligt case och kanske n\u00e5gon som specialiserar sig inom en speciell art. Mikroniv\u00e5n h\u00e4r blir \u00e4ven att ber\u00e4tta det stora problemet, brist p\u00e5 biologisk m\u00e5ngfald, genom en annan mindre art som m\u00e5nga inte k\u00e4nner till eller h\u00f6r om ofta, men som \u00e4r just livsviktig. Vinkeln \u00e4r renodlad i den specifika artens utd\u00f6ende\/minskning i \u00d6stersj\u00f6n (kanske t.o.m specifikt omr\u00e5de som den lever i) och dess negativa effekter p\u00e5 mikro- och makroniv\u00e5. Allts\u00e5 f\u00f6r livet i havet som sedan p\u00e5verkar allt ovan jord (m\u00e4nniskorna, jorden, klimatet och andra organismer). F\u00f6r att sn\u00e4va in vinkeln har vi d\u00e4rf\u00f6r valt att rikta in oss p\u00e5 EN specifik art och JUST DENNES p\u00e5verkan, men kommer samtidigt belysa det stora, att det handlar om samma sak f\u00f6r alla andra arter, genom ett s\u00e5dant case. Vi intervjuade Nina Tynkkynen och Anna T\u00f6rnroos- Remes. Det jag l\u00e4rde mig var att vi i Finland och Sverige har lite olika regler med hur en artikel ska vara och vad den f\u00e5r inneh\u00e5lla. Jag l\u00e4rde mig ocks\u00e5 mycket om Bl\u00e5st\u00e5ngen som \u00e4r \u00d6stersj\u00f6ns viktigaste fler\u00e5riga strukturbildande alg.<\/p>\n\n\n\n
Dag 4<\/p>\n\n\n\n
Idag skrev vi artikeln klar med Maja och Wiktoria redan till lunch. Det sista vi gjorde var att s\u00e4tta in bilderna och s\u00e5 best\u00e4mde vi oss f\u00f6r den slutliga ingressen och rubriken. Vi blev \u00f6verlag n\u00f6jda med texten och den f\u00f6ljde den struktur som vi t\u00e4nkte fr\u00e5n b\u00f6rjan. Det var roligt att bli klar i god tid s\u00e5 man inte beh\u00f6vde stressa in till det sista. Vi f\u00f6ljde bra v\u00e5r plan och st\u00f6tte inte p\u00e5 st\u00f6rre problem. Igen m\u00e4rkte jag hur vi g\u00f6r saker p\u00e5 olika s\u00e4tt i Finland och Sverige. Ett konkret exempel p\u00e5 det \u00e4r att i Sverige kommer bilden f\u00f6re rubrik d\u00e5 vi i Finland \u00e4r vana med att det ska vara andra v\u00e4gen. Vi har ocks\u00e5 l\u00e4rt oss att man kan ha citat i rubriken men s\u00e5 g\u00f6r man inte i Sverige. Tydligen l\u00e4gger man inte heller stora bilder mitt in i texten. Efter att vi blev klara tog vi ledigt och jag och Sabina \u00e5kte in till stan.<\/p>\n\n\n\n
Dag 5 <\/p>\n\n\n\n
Den sista dagen b\u00f6rjade med att vi gick igenom allas texter. Vi fick gruppvis presentera v\u00e5ra artiklar och ber\u00e4tta vad vi hade gjort under dagarna. Vi fick bra feedback och man kunde \u00e4ven l\u00e4ra sig fr\u00e5n andras feedback. Alla hade intressanta och v\u00e4l genomt\u00e4nkta arbeten. I slutet av lektionen analyserade och reflekterade vi \u00f6ver kursen och inneh\u00e5llet. Man fick ocks\u00e5 komma med tema f\u00f6rslag till n\u00e4sta \u00e5r och jag h\u00f6ll med de andra som tipsade om krisjournalistik. Efter lunchen tog vi v\u00e5rt pick och pack och l\u00e4mnade Hanaholmen. <\/p>\n\n\n\n
Cecilia Sumell<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Dag 1 Idag b\u00f6rjade vi dagen med att g\u00e5 igenom vad kursen g\u00e5r ut p\u00e5 och vad vi ska h\u00e5lla p\u00e5 med hela veckan. Vi delade in oss i grupper och jag blev i samma grupp med Wiktoria och Maja. Vi best\u00e4mde oss f\u00f6r att g\u00f6ra en text om n\u00e5gon art som h\u00e5ller p\u00e5 att … L\u00e4s mer<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-713","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-reflektioner"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kurssite.goteborgnu.se\/hanaholmen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/713","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kurssite.goteborgnu.se\/hanaholmen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kurssite.goteborgnu.se\/hanaholmen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kurssite.goteborgnu.se\/hanaholmen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kurssite.goteborgnu.se\/hanaholmen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=713"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kurssite.goteborgnu.se\/hanaholmen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/713\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":715,"href":"https:\/\/kurssite.goteborgnu.se\/hanaholmen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/713\/revisions\/715"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kurssite.goteborgnu.se\/hanaholmen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=713"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kurssite.goteborgnu.se\/hanaholmen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=713"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kurssite.goteborgnu.se\/hanaholmen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=713"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}